latihan soal fisika kelas 8 materi gerak lurus (dengan pembahasan)

Pada kesempatan kali ini, saya akan memberikan contoh latihan soal fisika untuk kelas 8 semester 1 lebih tepatnya  materi gerak lurus, ada 15 soal pilihan ganda dengan pembahasannya ala saya, hehehe, dalam pembahasan soal ada tips – tips untuk menguasai fisika pada materi gerak lurus. Sebelum mengerjakan soal di bawah ini, ada baiknya membaca materi gerak lurus yang sudah saya sediakan. Soal-soal di bawah ini di ambil dari beberapa sumber seperti, soal ujian nasional (UN) atau UNBK, soal ulangan harian, latihan tryout UN dan dari buku-buku soal yang relevan. Selamat menikmati.

Soal nomor 1 (soal un fisika 2019)

Sebuah mobil mainan dilepas dari titik P ke titik S melewati lintasan seperti gambar berikut.

Grafik kecepatan terhadap waktu ( v – t) yang menggambarkan gerak mobil mainan tersebut adalah ...

Kunci jawaban : “A”

Pembahasan :

gerak A-B

Ketika mobil bergerak dengan lintasan turun maka mobil akan bergerak semakin cepat (kecepatan bertambah), sehingga pada grafik fungsi (v-t) garisnya akan naik

Gerak B-C

Ketika mobil bergerak dengan lintasan datar maka kecepatan mobil tetap konstan, sehingga grafik fungsi (v-t) garisnya akan lurus

Gerak C-D

Ketika mobil bergerak dengan lintasan naik maka mobil akan bergerak semakin lambat (kecepatan berkurang), sehingga pada grafik fungsi (v-t) garisnya akan turun

Soal nomor 2 (soal un fisika 2017)

Sebuah mobil mengalami kebocoran oli saat berjalan lurus dan meninggalkan pola tetesan oli seperti gambar berikut!

Grafik kelajuan (v) terhadap waktu yang sesuai dengan gerak mobil tersebut adalah ....

Kunci jawaban : “D”

Pembahasan :

Perhatikan jarak antar titik tiap gerakan

Gerak A-B

Jarak pola tetesan oli sama, sehingga pada saat itu mobil bergerak dengan kecepatan konstan (Gerak lurus beraturan). Grafik kecepatan terhadap waktu pada GLB perhatikan grafik A dan D

Gerak B-C

Jarak pola tetesan oli semakin lama semakin rapat, hal ini menunjukkan benda mengalami perlambatan (GLBB diperlambat). Sehingga grafik fungsi kecepatan terhadap waktu yang paling cocok adalah grafik D. (grafik cenderung ke turun)

Gerak C-D

Jarak pola tetesan oli semakin lama semakin renggang, hal ini menunjukkan benda mengalami percepatan (GLBB dipercepat). Sehingga grafik fungsi kecepatan terhadap waktu yang paling cocok adalah grafik D. (grafik cenderung naik)

Soal nomor 3 (soal un fisika 2017)

Beberapa benda bergerak dengan waktu tempuh dan jarak tempuh seperti pada tabel berikut.

 Benda yang bergerak lurus beraturan (GLB) dan bergerak lurus berubah beraturan (GLBB) berturut-turut adalah ....

A. Q dan P

B. Q dan R
C. S dan P

D. S dan T

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

Untuk mengetahui jenis gerak benda dari data jarak tempuh, maka kita harus melihat selisih jaraknya untuk tiap waktu. Seperti berikut

t	P		Q		R		S		T
	s	Δs	s	Δs	s	Δs	s	Δs	s	Δs
1	3		5		2		10		5
2	6	3	10	5	8	4	20	10	15	10
3	12	6	15	5	18	10	30	10	35	20
4	24	12	20	5	32	14	40	10	65	30
5	48	24	25	5	50	18	50	10	105	40

Untuk benda yang melakukan gerak lurus beraturan (GLB) selisih jarak tempuh pada tiap waktunya akan selalu konstan (benda P dan Q)

Untuk benda yang melakukan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) selisih jarak tempuh tiap waktu akan bertambah dengan konstan (benda R). Agar lebih memahaminya perhatikan grafik untuk benda R berikut ini.

T	Benda R
	s	Δs	Perubahan Δs	keterangan
1	2			Selisih jarak tempuh bertambah dengan konstan sebesar 4
2	8	4
3	18	10	4
4	32	14	10
5	50	18	14

Soal nomor 4 (soal UN fisika 2016)

Tabel berikut memuat jarak dan waktu tempuh gerak suatu benda!

 Seorang siswa melakukan percobaan gerak 2 benda, sebanyak 3 kali seperti tabel di atas. Jenis gerak yang terjadi pada benda 1 dan 2 berturut-turut adalah ....

A. GLB dan GLBB diperlambat

B. GLB dan GLBB dipercepat

C. GLBB dipercepat

D. GLBB diperlambat dan GLB

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

Perhatikan tabel berikut

Benda 1				Benda 2
s	t	v (s/t)	ket	S	T	v (s/t)	ket
60	15	4	Karena kecepatan benda tidak berubah maka benda bergerak lurus beraturan	4	2	2	Karena kecepatan benda bertambah maka benda melakukan gerak lurus berubah beraturan
80	20	4		9	3	3
100	25	4		25	5	5

Soal nomor 5 (soal UN fisika 2016)

Perhatikan data benda pada tabel berikut:

 Jenis gerak lurus pada benda A dan benda B secara berturut-turut adalah

A. GLBB dipercepat dan GLB

B. GLB dan GLBB dipercepat

C. GLB dan GLBB diperlambat

D. GLBB diperlambat dan GLB

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

Nama benda	t (s)	s (m)	v (m/s)	Ket
Benda A	1	2	2	Kecepatan benda A tetap sebesar 2 m/s, sehingga gerak benda termasuk jenis GLB
	2	4	2
	3	6	2
Benda B	1	2	2	Kecepatan benda B bertambah terus sebesar 2 m/s, sehingga gerak benda termasuk jenis GLBB dipercepat
	2	8	4
	3	18	6

Soal nomor 6

Benda yang jatuh bebas mengalami gerak yang disebut ....

A. GLB karena jarak tempuhnya sama setiap waktu

B. GLBB dipercepat karena benda mendapat percepatan tetap

C. GLBB dipercepat karena percepatannya bertambah setiap saat

D. GLBB dipercepat karena percepatannya sama dengan nol

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

Benda yang jatuh bebas akan bergerak dipercepat (GLBB dipercepat) dengan percepatan yang tetap yakni sama dengan percepatan gravitasi bumi (g).

baca juga : 

soal UN Fisika SMP tahun 2018 dan pembahasannya

soal UN Fisika SMP tahun 2019 dan pembahasannya

soal UN fisika SMP tahun 2017 dan pembahasannya

Soal nomor 7

Kelereng jatuh bebas dari ketinggian menuju permukaan bumi. Grafik kecepatan terhadap waktu yang sesuai dengan gerak kelereng tersebut adalah ....

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

Kecepatan benda yang jatuh bebas akan terus meningkat hingga benda tersebut sampai ke permukaan (dasar), hal ini dikarenakan benda mendapat percepatan dari bumi yang disebut dengan percepatan gravitasi bumi. Sehingga grafik fungsi kecepatan terhadap waktu yang terbentuk cenderung meningkat (ke atas).

Soal nomor 8

Perhatikan gambar!

Sebuah mobil jeep menggandeng mobil sedan yang sedang melaju menuju bengkel. Berdasarkan konsep gerak dalam fisika, pernyataan berikut yang benar adalah ....

A. mobil jeep bergerak terhadap rumah

B. mobil sedan bergerak terhadap mobil jeep

C. sopir mobil sedan bergerak terhadap mobil jeep

D. sopir mobil jeep tidak bergerak terhadap rumah

Kunci jawaban : “A”

Pembahasan :

Berdasarkan peristiwa di atas:

      ·         Mobil sedan selalu berada di belakang mobil jeep dengan jarak yang sama (kedudukan tetap), hal ini berarti mobil sedan tidak bergerak terhadap mobil jeep

      ·         Mobil jeep dan sedan bergerak meninggalkan rumah sehingga kedudukannya berubah terhadap rumah.

Soal nomor 9

Perhatikan grafik hubungan antara jarak terhadap waktu dari dua buah benda yang bergerak berikut !

 Berdasarkan grafik tersebut jenis gerak benda A dan B adalah ....

	Benda A	Benda B
A.	GLB	GLBB dipercepat
B.	GLBB dipercepat	GLB
C.	GLBB diperlambat	GLBB dipercepat
D.	GLB	GLBB diperlambat

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

Grafik pada dasarnya terbentuk dari persamaan matematis yang berlaku. Pada GLBB dipercepat dapat digunakan persamaan matematis “s = v_o . t + ½ a . t²” yang merupakan persamaan kuadrat, sedangkan pada GLB untuk menentukan jarak suatu benda dapat digunakan persamaan matematis “s = v . t” yang merupakan persamaan garis lurus sehingga grafik hubungan antara jarak terhadap waktu pada GLBB dipercepat dan GLB adalah

Soal nomor 10

Mobil A dan B dalam kondisi diam terpisah sejauh 1200 m. Kedua mobil kemudian bergerak bersamaan saling mendekati dengan kecepatan konstan masing-masing V_A = 40 m/s dan V_B = 60 cm. waktu yang diperlukan agar kedua mobil berpapasan adalah ,,,,

A. 12 s

B. 13 s

C. 14 s

D. 15 s

Kunci jawaban : “A”

Pembahasan :

Berdasarkan soal di atas, dapat dibuat ilustrasi berikut:

Ketika kedua mobil berangkat bersamaan dan kemudian berpapasan, maka waktu kedua mobil tersebut adalah sama (dari berangkat sampai berpapasan). Sehingga berlaku persamaan

1200 = S_A + S_B

1200 = v_A . t + v_B . t

1200 = 40t + 60t

1200 = 100t

12 s= t

Jurus jitu:

Jika kita menurunkan persamaan di atas akan ditemukan rumus singkat untuk tipe soal tersebut yakni

S_tot = S_A + S_B

S_tot = v_A . t + v_B . t

S_tot = (v_A + v_B) t

Soal nomor 11

Sebuah mobil sedang bergerak dengan kecepatan tetap 15 m/s, kemudian dipercepat sehingga kecepatannya menjadi 30 m/s, selanjutnya mobil mempertahankan kecepatan tersebut beberapa saat. Grafik yang menggambarkan gerakan mobil adalah ....

Kunci jawaban :

Pembahasan :

Berdasarkan soal, maka kita dapat memisahkan gerak yang dilakukan oleh mobil menjadi tiga bagian yakni

     ·         bergerak dengan kecepatan tetap 15 m/s. pada saat ini mobil bergerak lurus beraturan (GLB) karena tidak mengalami perubahan kecepatan, sehingga grafik yang terbentuk adalah garis lurus mendatar (perhatikan gambar A).

      ·         dipercepat sehingga kecepatannya menjadi 30 m/s

      ·         mobil mempertahankan kecepatan tersebut beberapa saat

Soal nomor 12

Perhatikan grafik yang menggambarkan gerak mobil berikut ini!

Makna dari grafik di atas adalah ....

A. mobil bergerak lurus beraturan dengan kecepatan tetap 3 m/s

B. mobil bergerak lurus beraturan dengan kecepatan 6 m/s selama 2 s

C. mobil mengalami perlambatan dari 6 m/s hingga berhenti dalam waktu 2 s

D. mobil mula-mula diam kemudian bergerak dipercepat hingga dalam 2 s kecepatannya 6 m/s

Kunci jawaban : “D”

Pembahasan :

Untuk membaca grafik, hal yang perlu diperhatikan adalah sumbu x dan sumbu y grafik tersebut menggambarkan variabel apa. Pada grafik tersebut merupakan grafik fungsi kecepatan terhadap waktu (v-t) yang menggambarkan kondisi kecepatan benda saat bergerak.

Hal kedua yang perlu diperhatikan adalah perubahan kecepatan yang terjadi dalam selang waktu tertentu. Dalam grafik di atas terlihat pada awalnya (t = 0) benda belum bergerak atau diam (v = 0), kemudian semakin lama kecepatan semakin besar atau dipercepat (grafik meningkat ke atas) hingga mencapai kecepatan 6 m/s dalam waktu 2 s.

Soal nomor 13

Dua mobil A dan B bergerak melalui jalan yang sama dan berangkat dari titik awal yang sama secara bersamaan. Grafik kecepatan terhadap waktu (v – t) kedua mobil diberikan pada gambar di bawah.

 Mobil A berhasil menyusul mobil B pada saat ... s dan jarak ... m

A. 4 dan 30

B. 6 dan 31

C. 8 dan 32

D. 4 dan 33

Kunci jawaban : “C”

Pembahasan :

Mobil A bergerak secara GLBB dipercepat dan mobil B bergerak secara GLB.

Percepatan mobil dapat ditentukan dengan cara

a = (v - v₀) / t

a = (4 – 2) / 4

a = ½ m/s²

Ketika mobil A menyusul mobil B, maka jarak tempuh kedua mobil dan waktu tempuhnya adalah sama sehingga

S_A = S_B

v_0A . t_A + ½ a_A t_A² = v_B . t_B (t_A = t_B = t)

2t + ½ ½ t² = 4t

2 + ¼ t = 4

¼ t = 2

t = 8 s (perhatikan pilihan jawaban C)

jarak tempuh mobil mobil A

S_A = v_0A . t_A + ½ a_A t_A²

S_A = 2 . 8 + ½ ½ 8²

S_A = 16 + 16

S_A = 32 m

Tips:

Perhatikan grafik kedua mobil di atas bertemu di satu titik tepatnya pada detik ke 4. Hal ini menyatakan bahwa kedua mobil mencapai kecepatan yang sama pada detik ke 4 bukan kedua mobil bertemu (mobil A menyusul mobil B) karena grafik adalah grafik kecepatan terhadap waktu (v – t) bukan jarak terhadap waktu (s – t)

Soal nomor 14

Sebuah mobil bergerak dengan percepatan tetap sebesar a. jika gerakan mobil tersebut dibuat grafik maka akan di dapatkan data sebagai berikut:

Besar nilai a adalah ....

A. 0,25 m/s²

B. 0,5 m/s²

C. 0,75 m/s²

D. 0,1 m/s²

Kunci jawaban : “B”

Pembahasan :

a = (v - v₀) / t

a = (10 – 5) / 10

a = 0,5 m/s²

Soal nomor 15

Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan yang berubah seperti yang ditunjukkan oleh gambar grafik kecepatan terhadap waktu berikut ini!

 Jarak yang ditempuh mobil tersebut dari detik ke 2 hingga detik ke 3 adalah ....

A. 3 m

B. 4 m

C. 5 m

D. 6 m

Kunci jawaban : “C”

Pembahasan :

Kita dapat menentukan jarak tempuh mobil dengan cara menentukan luas grafik dari detik ke dua hingga ke tiga. Perhatikan gambar berikut

Dari gambar di atas, jarak tempuh sama dengan luas daerah yang diarsir (t=2s sampai t=3s)

s = ½ (4 + 6) 1 (luas trapesium)

s = ½ 10

s = 5 m

Demikian latihan soal fisika kelas 8 dan pembahasannya untuk materi gerak lurus, dengan latihan soal fisika ini semoga dapat membantu para pembaca lebih mudah dalam belajar fisika dengan tips - tips untuk menguasai fisika. Jika ada yang perlu didiskusikan tinggalkan komentar di bawah ya.....

Terima kasih ..